Qu'est-ce que le projet FREC11
L'équipe réunie par Prof. Corinne Beauquis a réalisé une série de tâches essentielles pour le projet LEAF et le développement du cours FREC11
L'équipe réunie par Prof. Corinne Beauquis a réalisé une série de tâches essentielles pour le projet LEAF et le développement du cours FREC11
L'équipe réunie par Prof. Corinne Beauquis a réalisé une série de tâches essentielles pour le projet LEAF et le développement du cours FREC11
Une collaboration intensive et diversifiée
Le projet FREC11 est une collaboration intensive et diversifiée entre les étudiants de l'Université de Toronto Scarborough, nos partenaires, et le département d'étude langagière de UTSC. À travers diverses activités, nous souhaitons refléter notre engagement collectif à développer un programme éducatif dynamique et enrichissant pour les futurs professeurs de français, sous la direction éclairée de Prof. Corinne Beauquis.
Le projet FREC11 est une collaboration intensive et diversifiée entre les étudiants de l'Université de Toronto Scarborough, nos partenaires, et le département d'étude langagière de UTSC. À travers diverses activités, nous souhaitons refléter notre engagement collectif à développer un programme éducatif dynamique et enrichissant pour les futurs professeurs de français, sous la direction éclairée de Prof. Corinne Beauquis.
Le projet FREC11 est une collaboration intensive et diversifiée entre les étudiants de l'Université de Toronto Scarborough, nos partenaires, et le département d'étude langagière de UTSC. À travers diverses activités, nous souhaitons refléter notre engagement collectif à développer un programme éducatif dynamique et enrichissant pour les futurs professeurs de français, sous la direction éclairée de Prof. Corinne Beauquis.
Un changement en continu
Un changement en continu
Nous continuons à rechercher et évaluer activement les ressources disponibles en anglais et en français pour le cours FREC11, proposant de nouveaux contenus et ajustements pour répondre aux objectifs pédagogiques. Cette démarche inclut la recherche de références et de ressources, ainsi que des consultations régulières avec des partenaires pour enrichir nos initiatives. Il est tout aussi important pour nous de garder constamment à l'esprit une approche inclusive et accessible à chaque étape du projet.
Nous continuons à rechercher et évaluer activement les ressources disponibles en anglais et en français pour le cours FREC11, proposant de nouveaux contenus et ajustements pour répondre aux objectifs pédagogiques. Cette démarche inclut la recherche de références et de ressources, ainsi que des consultations régulières avec des partenaires pour enrichir nos initiatives. Il est tout aussi important pour nous de garder constamment à l'esprit une approche inclusive et accessible à chaque étape du projet.
Nous continuons à rechercher et évaluer activement les ressources disponibles en anglais et en français pour le cours FREC11, proposant de nouveaux contenus et ajustements pour répondre aux objectifs pédagogiques. Cette démarche inclut la recherche de références et de ressources, ainsi que des consultations régulières avec des partenaires pour enrichir nos initiatives. Il est tout aussi important pour nous de garder constamment à l'esprit une approche inclusive et accessible à chaque étape du projet.
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Sitographie et ressources
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