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Découvrez les étudiants qui travaillent dans les coulisses de LEAF et PIE
ZOE MICHAILIDIS
Bonjour, je m'appelle Zoe et j'ai terminé mes études de premier cycle à l'Université de Toronto, où j'ai obtenu mon diplôme avec une double majeure en études françaises et anglaises. J'ai poursuivi mes études supérieures à l'Institut d'Études Pédagogiques de l'Ontario (OISE) où j'ai obtenu ma maîtrise en enseignement. Je suis certifiée de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario et qualifiée pour enseigner au niveau intermédiaire/supérieur.
J'aime voyager, et parmi mes villes préférées se trouvent Barcelone, Paris, Split et Athènes. Je suis polyglotte et je parle anglais, français, grec et un peu espagnol.
Je travaille avec la Professeure Beauquis depuis 2020. J'ai commencé en tant qu'assistante de recherche dans le cadre du programme Jackman Scholars-in-Residence, ce qui m'a ensuite conduite à un poste régulier d'assistante de recherche pour divers projets liés aux cours d'apprentissage par l'expérience de la Professeure Beauquis. J'ai aidé à l'analyse et à la saisie de données, à la création et à l'édition de modules d'apprentissage, ainsi qu'à la création et à l'édition de podcasts, entre autres tâches.
EVAELLE MANGLE
Bonjour, je m'appelle Evaelle Manglé et je suis étudiante en quatrième année à l'Université de Toronto, où je poursuis un programme spécialisé en développement international coopératif et une mineure en anthropologie socioculturelle. Je viens d'Abidjan, en Côte d'Ivoire, et j'ai également vécu à Johannesburg, en Afrique du Sud, ainsi qu'à Tunis, en Tunisie.
Voyager est une de mes passions, et je parle couramment le français, l'anglais, l'espagnol, ainsi qu'un peu de mandarin. J'apprécie également la lecture, le sport, et les films de science-fiction et fantastiques.
Je travaille avec Professeur Beauquis depuis la fin 2021. Mon parcours professionnel inclut aussi un rôle de consultante en recherche au Centre de recherche sur le développement international et la coopération (CIDIC), où j'ai contribué à des projets de recherche liés aux politiques publiques et à l'économie du développement. En tant qu'assistante de recherche, j'ai participé à l'analyse et à la saisie de données, à la création et à l'édition de modules d'apprentissage, ainsi qu'à la création et à l'édition de podcasts, entre autres tâches.
ZOE MICHAILIDIS
EVAELLE MANGLE
ELAINA GONSALVES
SARA ZOGHBI
SALIMATA LEYE
ELAINA GONSALVES
Bonjour, je m'appelle Elaina Gonsalves et je vais commencer ma dernière année de licence en septembre 2024. Je poursuis une majeure en français avec une double mineure en anthropologie et en santé humanitaire. Je souhaite poursuivre mes études à OISE, en suivant le programme de maîtrise en enseignement, pour devenir enseignante d'immersion en français au secondaire.
L'été 2024, j'ai eu l'opportunité de me joindre au projet LEAF à l'UTSC sous la direction de la Professeure Corinne Beauquis, pour le développement du cours FREC11. Dans cette équipe, je fais de la recherche en didactique des langues et en didactique du français en particulier, je trouve de nouvelles ressources pour soutenir les futurs étudiants et futures étudiantes du cours et j'aide aussi au développement de nouveaux modules de préparation pour les étudiants et étudiantes.
Ma passion pour l'enseignement m'a accompagnée tout au long de mes études, où j'ai travaillé en tant que mentor, animatrice et assistante d'enseignement dans divers contextes. À l'UTSC, j'ai suivi les cours FREB11 et FREC10, qui m'ont donné l'occasion de participer à des stages grâce à l'apprentissage intégré au travail et ainsi d'acquérir des expériences précieuses d'enseignement.
SARA ZOGHBI
Bonjour, je m'appelle Sara Zoghbi. J'ai grandi dans un environnement riche en diversités culturelles et, grâce à mon expérience en tant qu'éducatrice dans des écoles internationales, j'ai développé un programme d'études sur mesure pour ma maîtrise en linguistique, axé sur le développement des compétences interculturelles pour le personnel éducatif (enseignants et administratifs).
Je contribue aussi activement au développement d'un grand modèle de langage AI et je m'engage activement dans l'intégration de l'IA dans les environnements éducatifs en tant qu'instructrice de cours à l'Université de Toronto.
Actuellement, je poursuis un doctorat en Éducation à la Justice Sociale à l'Université de Toronto. Mes projets se concentrent sur la préservation, la compréhension et la promotion de la communauté francophone de l'Ontario, reflétant mon engagement à relever les défis de la diversité culturelle et à promouvoir la justice sociale dans le cadre de l'éducation et de l'intégration sociale.
SALIMATA LEYE
Bonjour, je m'appelle Salimata. Je suis étudiante en troisième année à l'Université de Toronto, où je poursuis un baccalauréat en statistiques, avec une spécialisation en apprentissage automatique et science des données, ainsi qu'une mineure en linguistique. Je suis née et j'ai grandi au Sénégal mais j'ai également vécu à Bruxelles, Montréal et maintenant à Toronto.
J'adore voyager et j'ai visité plus de 30 villes ! Je parle couramment le français, l'anglais et le wolof, et j'apprends actuellement l'arabe. J'ai récemment développé un intérêt pour la linguistique, en particulier les structures des langues et la phonétique.
Je suis actuellement Vice-présidente des finances de l'association des étudiants africains et j'ai été mentor dans le cadre du programme AccelHERation pour les femmes en informatique, statistiques et mathématiques. Je donne également des cours de tutorats hebdomadaires à des élèves du collège et du lycée, ce qui a renforcé mon intérêt pour l'enseignement et le milieu universitaire. Récemment, j'ai fait un stage au CN en tant que stagiaire en gestion des solutions, où j'ai complété plusieurs projets axés sur l'analyse de données pour améliorer l'efficacité opérationnelle de l'équipe des infrastructures et opérations IT. Je suis très enthousiaste à l'idée de travailler avec le Professeur Corinne Beauquis pour développer le cours FREC11.