La présentation de Diane
Lors de cette rencontre, les participants et particpantes ont approfondi leur compréhension des cultures autochtones aux côtés de Diane Montreuil, gardienne de la connaissance, artiste, éducatrice et membre du conseil de la Nation Métis du Canada. À travers le protocole du tabac, les enseignements des 7 Grands-Pères et un atelier de création, elle a partagé des savoirs ancrés dans le respect, la transmission et la pratique.
Le tabac est déposé au centre du tissu.
Ce geste marque le début du protocole et symbolise l’intention avec laquelle la demande est formulée.
Le tissu est délicatement replié autour du tabac.
Le mouvement rassemble les éléments et représente le soin, le respect et la concentration accordés au geste.
Le sachet est attaché pour compléter l’offrande.
Ce moment vient sceller l’intention et préparer le tabac à être offert dans un esprit de gratitude et de respect.
Le protocole du tabac : un geste de respect et de reconnaissance
Le protocole du tabac est un geste fondamental dans plusieurs communautés des Premières Nations et métisses. Il est utilisé lorsqu’une personne demande conseil, guidance ou enseignement à un gardien du savoir ou une gardienne du savoir. Lors de cet événement, ce protocole a marqué l’ouverture de la rencontre et a permis d’établir une relation fondée sur le respect, l’intention et la gratitude.
Le tabac, considéré comme la première des quatre médecines sacrées, symbolise le début, l’écoute et la reconnaissance du savoir transmis. Offrir du tabac signifie reconnaître la valeur du temps, de l’expérience et des enseignements partagés par la personne invitée.
L'Enseignement des sept Grands-Pères
Les enseignements des sept Grands Pères transmettent des valeurs fondamentales qui guident la manière d’être en relation avec soi-même, les autres et le monde. Lors de cette rencontre, Diane Montreuil a partagé ces enseignements en les ancrant dans des récits, des exemples concrets et des réflexions contemporaines, permettant aux participant·e·s d’en saisir la portée et la pertinence actuelle.
Ces enseignements, axés notamment sur le respect, l’humilité, l’honnêteté, la sagesse, l’amour, le courage et la vérité, ont été présentés comme des principes vivants, transmis de génération en génération. Ils invitent à une écoute attentive, à une réflexion personnelle et à une pratique consciente dans la vie quotidienne.
En mettant l’accent sur la transmission orale et le dialogue, cette partie de l’événement a offert un espace d’apprentissage fondé sur le partage, la bienveillance et la reconnaissance des savoirs autochtones.
L'atelier de bracelets
Un atelier de fabrication de bracelets a ensuite rassemblé les participants et participantes dans un moment de création et de partage.
L’activité a offert un espace pour apprendre autrement, par le geste et l’expérience.
Nous tenons à remercier Diane Montreuil d'avoir partagé ses connaissances et de nous avoir guidés à travers une expérience aussi enrichissante. Remerciements au Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CREFO), qui a financé cet évènement.
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