Découvrez notre travail et comment nous redéfinissons un cours de pédagogie hybride de troisième année, pour les futurs professeurs de français.
Découvrez notre travail et comment nous redéfinissons un cours de pédagogie hybride de troisième année, pour les futurs professeurs de français.
Revue de littérature
Évaluation des impacts à long terme des programmes d'immersion linguistique
Évaluation des impacts à long terme des programmes d'immersion linguistique
Création de podcasts
Conception des séries de questions pour des podcasts avec différents partenaires et étudiants
Recherches et réunions
Recherche et évaluation active de ressources, et séances de brainstorming hebdomadaires
Revue de littérature
Évaluation des impacts à long terme des programmes d'immersion linguistique
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Recherches et réunions
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REMERCIEMENTS
REMERCIEMENTS
Notre équipe tient à remercier le bureau du vice- recteur chargé des innovations en matière d'enseignement au premier cycle à l'Université de Toronto de nous avoir accordé un financement dans le cadre des Fonds pour l'avancement de l'apprentissage et de l'éducation (LEAF). Ces fonds soutiennent des projets qui anticipent, tirent parti et créent des changements positifs à la fois dans les modes et les mécanismes éducatifs au premier cycle postsecondaire à l'Université de Toronto.
Notre équipe tient à remercier le bureau du vice- recteur chargé des innovations en matière d'enseignement au premier cycle à l'Université de Toronto de nous avoir accordé un financement dans le cadre des Fonds pour l'avancement de l'apprentissage et de l'éducation (LEAF). Ces fonds soutiennent des projets qui anticipent, tirent parti et créent des changements positifs à la fois dans les modes et les mécanismes éducatifs au premier cycle postsecondaire à l'Université de Toronto.
REMERCIEMENTS
Notre équipe tient à remercier le bureau du vice- recteur chargé des innovations en matière d'enseignement au premier cycle à l'Université de Toronto de nous avoir accordé un financement dans le cadre du Fonds pour l'avancement de l'apprentissage et de l'éducation (LEAF). Ce fonds soutient des projets qui anticipent, tirent parti et créent des changements positifs à la fois dans les modes et les mécanismes éducatifs au premier cycle postsecondaire à l'Université de Toronto.